domingo, 8 de abril de 2018

ABRIL

CUARTO GRADO

¡BIENVENIDOS!, Este mes vamos a poner en practica algunos conocimientos obtenidos en el bloque 3 de Español sobre como elaborar un texto monográfico.

Para empezar te invito a ver el siguiente video

Ahora en base al contenido del vídeo y con una investigación vas a elaborar un texto monográfico de la Independencia de México, utiliza un mínimo de tres referencias bibliográficas.

El trabajo lo entregaras el 25 de abril de 2018, en el salón de clases, sera motivo de evaluación del bloque 5 de Historia.

A continuación reafirmaremos áreas y perímetros, sólo haz clic sobre el título.


La evidencia de este trabajo será copiar 5 ejercicios en una hoja blanca que entregaras el 20 de abril de 2018 en el salón de clase. Valor 5 décimos para matemáticas.

No olvides tu comentario sobre tu visita al blog, es tu evidencia de que lo visitaste.

martes, 13 de febrero de 2018


5 GRADO

¿SABES POR QUÉ SE CELEBRA EL DÍA DE LA BANDERA EN MÉXICO?



El 24 de febrero es el día designado para celebrar uno de los símbolos patrios más queridos por los mexicanos; su bandera.
Esta tradición comenzó en el año de 1934 cuando se aprobó la primera legislación sobre los símbolos patrios en México. La bandera mexicana es desde entonces el símbolo más importante sobre el himno y escudo nacional
Pocos son los ciudadanos que realmente entienden el verdadero significando de este símbolo patrio: Los tres colores son un  homenaje al Ejército de las Tres Garantías, un cuerpo militar que durante la Guerra de Independencia de México que estuvo liderado por Agustín de Iturbide.
Los colores representan lo siguiente: el verde la esperanza, el blanco la unidad y el rojo la sangre de los héroes nacionales.
El escudo nacional está ubicado en todo el centro de la parte blanca, el cual lleva un águila real devorando a una serpiente sobre un nopal que, a su vez, brota de un islote del lago Texcoco. Esto tiene su origen en una leyenda, donde el dios Huitzilopoztli indicó a los Mexicas que encontrarían este símbolo en la tierra en la que debían establecerse, y así llegaron a lo que hoy se conoce como México.
La bandera mexicana está entre las más bonitas del mundo destacándola en el año 2008 cuando ganó el distinguido premio otorgado por el periódico 20 Minutos de España y el segundo lugar se lo llevo la bandera Peruana.
De esa manera, el 24 de febrero, se celebra el Día de la Bandera de México.

Da clic en el siguiente enlace y da lectura al artículo, al terminar las actividades que se te pide:


Encierra con color amarillo la introducción, de verde el desarrollo y de rojo las conclusiones en el texto.

¿Qué opina la autora del artículo anterior?


Escribe tu opinión con respecto al artículo


Anota en la siguiente tabla los datos que se te piden, de acuerdo a la postura que tomes:
A favor o en contra.

Tema:
Fecha:
Argumentos





Evidencias





Ejemplos






Fuentes consultadas:


Para finalizar elabora tu lapbook del día de la bandera con los siguientes materiales.




Observa el ejemplo








LA ENTREGA DE EL TRABAJO SERA EL DÍA 19 DE FEBRERO





miércoles, 7 de febrero de 2018

Febrero. Primer Grado


Primer grado

¡Bienvenidos!
 

24 de febrero día de la bandera de México

¡Conozcamos un poco de historia!

La bandera de México es un símbolo nacional de importancia, que dota de identidad y valor a la historia y presente de la nación.

Significado de los colores y el escudo presentes en la bandera.

Verde
Significa la esperanza y la independencia del pueblo mexicano, que antes era colonia española, conocida como Nueva España.

Blanco
El blanco hace referencia a la unión de todos los mexicanos; aunque antiguamente tenía el significado de fe en la religión católica.

Rojo
Representa la sangre que los héroes de la independencia y la revolución derramaron por libertar a México y por transformarlo en un mejor país.

Escudo
El escudo presente en la bandera de México hace referencia a la leyenda del pueblo mexica, en que uno de sus dioses más importantes: Huitzilopochtli, les ordenó que caminaran y no se detuvieran hasta observar a un águila devorando una serpiente; cuando los mexicas observaron esta señal, fundaron ahí la ciudad de Tenochtitlán.

La ciudad de Tenochtitlán fue la ciudad más importante del México prehispánico; a la postre, esa ciudad mexica terminaría transformándose (tras la conquista española) en la Ciudad de México.
 

Actividades

1.- Recordar que es un anuncio publicitario y las partes que lo conforman (vistas en clase).
 
…El anuncio publicitario es un mensaje que se hace con la intención de que las personas puedan conocer un producto, hecho, acontecimiento o algo similar, por eso, es que los anuncios publicitarios forman parte de las compañías, debido a que los anuncios están vinculados con un propósito convincente y están encauzados a la promoción de artículos, los productos y los servicios
 

2.- Elaborar un anuncio publicitario con la temática “24 de febrero. Día de la bandera de México”. Se debe contemplar material creativo y formato novedoso.  
 
3.- El borrador será entregado el día jueves 15 de Febrero del 2018 en el salón de clases.  

4.- La versión final del trabajo se entregara el día lunes 19 de febrero del 2018 en el salón de clases.  

5.- Debes dejar un comentario sobre lo que aprendiste de la actividad en la parte de abajo.

Nota: abajo te presento un ejemplo el cual solo debes tomar como referencia, el cual no tendrá que ser igualado.



 
¡Interactuando con la matemáticas!

Actividades:

1.-Ingresa en la página que a continuación se presenta:


2.- Juega las situaciones que se presentan.   

3.- Copia cinco situaciones que jugaste en la libreta tal y como se presentan (texto e ilustración).
4.- El trabajo se entregara el día viernes 16 de febrero del 2018 en el salón de clases.

LA JUSTICIA SOCIAL (SEXTO GRADO)


Día Mundial de la Justicia Social
La conmemoración del Día Mundial de la Justicia Social busca apoyar la labor de la comunidad internacional encaminada a erradicar la pobreza y promover el empleo pleno y el trabajo decente, la igualdad entre los sexos y el acceso al bienestar social y la justicia social para todos. En el caso de México, destacan las niñas indígenas que viven pobreza, en especial en el medio rural. Es el grupo más vulnerable en este segmento etario de la población.
La justicia social es un principio fundamental para la convivencia pacífica y próspera, dentro los países y entre ellos. Para las Naciones Unidas, la búsqueda de la justicia social universal representa el núcleo de su misión en la promoción del desarrollo y la dignidad humana.
Actividades:
1.    Investiga qué es la justicia social.
2.    Cuando se celebra.
3.    Como la vivimos en nuestro País
4.    Elabora una muñeca de una niña indígena
5.    Escribe una lista de necesidades de los grupos indígenas de nuestro País
6.    Escribe una carta de OPINION en la que le manifiestes a alguna autoridad que deben Comprender y valorar que en México y en el mundo las personas tienen diversas formas de vivir, pensar, sentir e interpretar la realidad.
7.    Escribe tu opinión sobre la discriminación y el racismo
8.    Elabora un cartel sobre lo que significa para ti la JUSTICIA SOCIAL
9.    A propósito del 14 de febrero, ¿cómo interpretas la siguiente frase?



v  El trabajo se entrega en hojas blancas tamaño carta
v  El día lunes 19 de febrero
v  Favor de preguntar si hay dudas sobre lo que se va a hacer (el padre de familia va a preguntar y de ser posible él entrega el trabajo).






lunes, 5 de febrero de 2018

Segundo grado. Restas llevándose


Te dejo el link de una página donde explica como se resuelven las restas de pedir prestado, por si es que aun tienes problemas puedas despejar dudas o bien reforzar lo que ya sabes.


Ahora que ya sabes más sobre las restas, entra a la siguiente página y practica un poco sumas y restas, debes de tener una hoja y un lápiz a la mano para poder resolverlas, además de que esto será la evidencia de que lo has hecho. Deberás entregar las operaciones en una hoja blanca el día 19 de febrero.

Segundo grado. 24 de febrero. Día de....

La bandera de México


La bandera mexicana es uno de los símbolos nacionales que nos identifica y nos impulsa a seguir conquistando la libertad, la democracia y la justicia. Se compone de un rectángulo dividido en tres franjas verticales del mismo tamaño y de colores verde, blanco y rojo con el Escudo Nacional en el centro.

Para llegar a la bandera que hoy conocemos, tuvieron que hacerse varias modificaciones al igual que las que ha tenido la historia mexicana.

Cuando el pueblo se levantó en armas en 1810, la bandera que utilizó Miguel Hidalgo fue un lienzo con la imagen de la virgen de Guadalupe que tomó de la iglesia de Atotonilco.

Después con Morelos, la bandera que lo acompañó en su lucha hasta el año de 1814, era un rectángulo de color azul con otro de color blanco, este último tenía en el centro un águila coronada que posaba sobre un nopal, encima de un puente de tres arcos con las iniciales "VVM" (Viva la Virgen María).

La bandera trigarante que se elaboró conforme al Plan de Iguala, tenia los colores blanco, verde y rojo; estos estaban colocados en franjas diagonales que representaban las ideas de religión, unión e independencia, en el centro de cada franja había una estrella.
En cambio, el 2 de noviembre de 1821, Iturbide decidió que el orden de los colores de la bandera serían verde, blanco y rojo con franjas verticales, figurando en el centro la imagen de un águila coronada.

El 14 de abril de 1823, el Congreso Constituyente Mexicano decretó que el escudo sería el águila parada sobre un nopal, agarrando con la pata derecha una serpiente. Se especificó así por el significado que el pueblo azteca dio a esos elementos:

  • El águila se identificaba con el sol.
  • La serpiente con la diosa Coatlicue.
  • El nopal y su fruto(tuna) representaban el corazón humano.
Esta imagen se originó de la fundación de México Tenochtitlán en 1325.
Quien se encargó de reglamentar los colores del lábaro patrio con el águila de perfil, fué Venustiano Carranza.

Los colores de la bandera mexicana, tienen al igual que el escudo, su significado partícular:

  • El verde: Simboliza el ideal de independencia política de México, no sólo con relación a España, sino también de otra nación.
  • Blanco: Es la pureza de la religión católica, principio activo de la unidad nacional.
  • El Rojo Representa la unión entre los indios, mestizos, criollos y españoles residentes de México y, en general entre todos lo que constituían la población mexicana.
Sus tres colores, son tres garantías que definen las ideas políticas que impulsaron el proyecto de independencia nacional, y de los mexicanos que iniciaron la construcción de un Estado libre y soberano.

Así llegamos a la bandera que conocemos hoy, la cual se ondeó por primera vez en el Palacio Nacional el 15 de septiembre de 1917 y después en 1934, ya que en ese año se creó el Día de la Bandera Mexicana y a partir de entonces se celebra cada 24 de febrero. Esta festividad fue oficialmente reconocida en 1940, por el decreto del Presidente Lázaro Cárdenas del Río.


Ahora que has leído una pequeña reseña sobre este símbolo patrio te invito a que elabores una línea del tiempo con la evolución de la bandera mexicana, a continuación te dejo un ejemplo el cual solo  debe servir como referencia NO debes copiarlo tal cual pues la información que te brinde anteriormente es más breve, además de que deseo ver tu creatividad y tu comprensión al leer textos informativos.




También debes de escribir cinco oraciones sobre lo que significan para ti los colores de la bandera, por ejemplo:

  • El blanco es la pureza de los niños.
  • El verde es la naturaleza que nos rodea y da vida.
  • El rojo es el atardecer que nos cautiva día con día.

Recuerda que en clase hemos elaborado oraciones similares, no debes buscar significados en el diccionario o libros, todo depende de ti y tu imaginación.

El borrador se entrega el día 16 de febrero en una hoja blanca, de una lado la línea del tiempo y atrás las oraciones. El trabajo final, con las correcciones necesarias, se entrega el 19 de febrero.

¡Es tiempo de imaginar!


CUARTO GRADO FEBRERO

 En la quincena del 6 al 16 de febrero trabajaremos el proyecto analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable, por lo que te invito a ver el siguiente video que complementará el trabajo realizado en el aula.



     Después de ver el video elabora en una hoja blanca un dibujo sobre su contenido y en otra una frase donde invites a las personas a consumir adecuadamente los alimentos.

   En cuanto a matemáticas, estamos repasando las tablas de multiplicar, por lo que te dejo el siguiente interactivo  




   Para tu evidencia copia los pares del memorama que formaste y dibújalos en una hoja blanca.



NOTA: Las evidencias se recojerán el día 11 de febrero en el salón de clases (UNICO DIA)