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Nota: Selecciona un ejercicio y compártelo en clase
jueves, 7 de septiembre de 2017
21 de Septiembre, Quinto Grado
Día Internacional de la Paz
Un
poco de historia
El
Día Internacional de la Paz se celebra cada año el 21 de septiembre según fue
establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 1981 para
promover la paz mundial y la ausencia de la guerra y la violencia.
La
paz mundial es un ideal de libertad, paz y felicidad por un mundo sin violencia
donde todas las naciones y personas tratan de trabajar juntos y resolver
conflictos sin guerra o declaraciones de guerra.
Aunque
muchas culturas, religiones, filosofías y organizaciones presentan diferentes
conceptos para que este ideal sea posible, el objetivo común es poner fin de
todas las hostilidades.
Muchos
creen en la paz del mundo, ya que podría significar la igualdad de derechos
humanos y poner fin a todas las formas de violencia. Sin embargo, hay otros que
creen que los seres humanos son violentos por naturaleza.
El
Día Internacional de la Paz es un llamado al mundo completo para que reine la
tranquilidad y la paz. Se realizan actos y jornadas para fortalecer los ideales
de la paz en cada nación y cada pueblo, y promover la cesación del fuego y la
no violencia a nivel mundial.
Para
aprender más
Te invito a leer la
siguiente leyenda
El árbol de la paz
En las llanuras de los indígenas
pieles rojas había cinco diferentes grupos o naciones, enfrentadas en
permanentes conflictos entre sí. Poco a poco cayeron en un terrible ciclo de
odio y venganza que las iba destruyendo. Pero por aquellos días nació un
misterioso pequeño, hijo de una doncella soltera que no había estado en
compañía de hombres. Su familia le recomendó que lo entregara a otras personas
para criarlo, pero el pequeño siempre regresaba y pronto descubrieron que se
trataba de alguien especial.
El bebé creció hasta convertirse en
un apuesto joven con grandes poderes de convencimiento. Se separó de su familia
y durante varias semanas se dedicó a hacer una canoa de piedra. Quería
dirigirse a la zona de conflictos para devolver la paz a las naciones
indígenas. Muchas personas se juntaron para despedirlo y vieron, con sorpresa,
que su canoa de piedra se desplazaba rápidamente por el río. A medio camino se
detuvo en la choza de una anciana que se oponía a la guerra, que ofrecía
alimentos y un lugar de descanso a los heridos. Cuando lo escuchó hablar rompió
a llorar, pues nunca había conocido palabras tan bellas. Él le prometió que si
conquistaba la Gran Paz ella sería la líder femenina del pueblo unido.
El joven continuó su viaje y visitó a
todos los grupos. Se le unieron cincuenta antiguos guerreros. No fue fácil
convencer a los jefes de todas las tribus, pero aprendieron a cantar una
canción mágica, llamada Hai Hai, que ablandaba hasta los corazones
más duros.
Cuando el joven consiguió pacificar a
las naciones vio con preocupación que aún contaban con armas y pensó que era
importante darles un símbolo permanente para que recordaran su promesa de no
enfrentarse en guerras. Miró el horizonte y descubrió un árbol imponente, que
alcanzaba a mirarse desde lejos y cuya copa parecía perderse entre las nubes.
Las ramas se bifurcaban en número de cinco y él lo consideró un símbolo de los
pueblos que antes se enfrentaban. Les dijo que, como recordatorio, el árbol
siempre estaría verde, lleno de hojas, sin importar la época: la Gran Paz sería
permanente, aunque cambiaran las estaciones. Él y sus amigos levantaron el
árbol de su lugar. En la cavidad depositaron todas las armas y luego lo
volvieron a plantar. Del árbol brotaron las raíces de la paz, que se
extendieron en las cuatro direcciones: norte, sur, este y oeste.
En la cima colocaron a un águila para
vigilar el territorio de los indígenas, convertidos en un solo pueblo, y
alertarlos ante el peligro: mantener la paz era responsabilidad común. Por
último le pidió a cada pueblo que le dieran una flecha de las que usaban para
combatir. Las ató juntas como símbolo del poder conjunto que habían alcanzado
al unirse. El misterioso joven les dijo: “en el futuro nuestras cinco naciones
serán siempre una sola, tendrán un solo cuerpo, una sola alma, un solo corazón;
nadie podrá destruirlas”. Tras pronunciar estas palabras desapareció y nunca se
supo más de él.
Para reflexionar y comentar en clase
-
¿Cuál pudo ser el origen de este misterioso guerrero? - ¿Cómo
te imaginas sus palabras dirigidas a los demás? - ¿A dónde se
habrá ido después de cumplir su misión? - ¿Piensas que el
árbol se secó? ¿Crees que tal vez sigue vivo?
Elabora tu reporte
de lectura:
Acciones de paz
El personaje de la paz
Busca en tu
localidad a un vecino o vecina, que sea un referente para ti, a quien puedas
visitar, entablar un dialogo de profundo respeto y valorar su identidad, su
trabajo y su sabiduría, le realizaras una entrevista y obtendrás tu evidencia fotográfica,
le entregaras un premio o reconocimiento en el cual destacaras sus valores.
Carteros de la paz
Elaboraras mensajes,
dibujos, noticias, textos, saludos relacionados con el valor de la paz los
cuales serán entregados a aquellas personas que tú determines en diferentes
grupos de la comunidad escolar y también en tu comunidad.
Nota: Las evidencias serán entregadas el día 25 de septiembre
lunes, 4 de septiembre de 2017
Jugando con números en segundo grado
Hola!
En esta ocasión te invito a jugar con números, tienes que identificar centenas, decenas y unidades. Después en tu cuaderno copia una tabla como la siguiente y escribe los números del interactivo como en el ejemplo. Haz una representación con dibujos del que más te haya costado trabajo clasificarlo.
CENTENAS
|
DECENAS
|
UNIDADES
|
|
Grupo de 100
|
Grupo de 10
|
Sueltos
|
|
185
|
1
|
8
|
5
|
Da clic aquí para abrir la página del juego
DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ
SEXTO GRADO 2017-2108
Hoy regresamos
al blog después de un breve descanso BIENVENIDOS A ESTE CICLO ESCOLAR 2017-2018
Cada 21 de
septiembre, se celebra anualmente en todo el mundo el Día Internacional de la
Paz. La Asamblea General ha declarado esta fecha día consagrado al
fortalecimiento de los ideales de paz, tanto entre todas las naciones y todos
los pueblos como entre los miembros de cada uno de ellos.
Este año la
campaña se titula «Juntos por la paz: Respeto, seguridad y dignidad para todos»
siguiendo el espíritu de JUNTOS, una iniciativa mundial cuyo objetivo es que
las personas que se han visto obligadas a abandonar sus hogares en busca de una
vida mejor disfruten del respeto y la seguridad y vivan dignamente. JUNTOS se
lanzó durante la Cumbre para Refugiados y Migrantes celebrada el 19 de
septiembre de 2016 y reúne a todo el sistema de las Naciones Unidas, los 193
Estados Miembros, el sector privado, la sociedad civil. las instituciones
académicas y la ciudadanía para apoyar la diversidad, la no discriminación y la
aceptación de los refugiados y migrantes.
Ishak, un
joven refugiado, comienza una nueva vida y sigue sus sueños
Con motivo del
Día Internacional de la Paz y la campaña Juntos, traemos este vídeo sobre la historia de
Ishak, un joven refugiado rohingya de Myanmar que huyó a Malasia. Con la ayuda
de la Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR) y el apoyo de su nueva
comunidad, Ishak fue capaz de encontrar aceptación y continuar su educación.
Ahora sueña con convertirse en una estrella del fútbol.
Observa el
video, analiza la postura del joven Ishak, y escribe en una cuartilla el
sentimiento que despierta en ti la postura de los compañeros que discriminan a
otras personas.
Después de haber
observado el video consulta la biografía de la Madre Teresa de Calcuta, Nelson
Mandela, Rigoberta Menchú, Alfonso García Robles y escribe nuevamente su
biografía resaltando los logros y el por qué se hicieron acreedores de tan alta
distinción.
Elabora el
lema «Juntos por la paz: Respeto, seguridad y dignidad para todos» agregándole alguna
ilustración para ser pegado en la escuela.
En sesión plenaria
en el salón de clase leeremos las biografías de los premios nobel de la paz y
emitiremos nuestra opinión.
Escribir un
texto breve sobre este video y contestar la pregunta: ¿Qué significa convertirse
en Mensajero de la Paz de la ONU?
Escucha la canción y manifiesta el sentimiento que despierta en ti la letra en sesión de grupo.
PRIMER GRADO “ACTIVIDAD DE SEPTIEMBRE”
PRIMER GRADO “ACTIVIDAD DE SEPTIEMBRE”
Ciclo escolar 2017-2018
¡Bienvenidos padres de familia y
alumnos de primer grado a este blog institucional!
En
esta herramienta podrás encontrar diferentes actividades que promoverán el
avance en diferentes ámbitos académicos como lectura, escritura, matemáticas,
entre otras.
Día Internacional de la Paz, 21 de septiembre
Cada 21 de septiembre, se celebra
anualmente en todo el mundo el Día Internacional de la Paz. Este año la campaña
se titula «Juntos por la paz: Respeto, seguridad y
dignidad para todos»; también, en este año, el Día
Internacional de la Paz se centrará en movilizar a la ciudadanía mundial para
que muestre su apoyo a los refugiados y migrantes. . En realidad, se trata de
reunir a todos y recordar nuestra humanidad.
ACTIVIDAD1: el alumno tendrá que leer la siguiente poesía (que
socializara en el salón de clases) y la escribirá en su libreta de “Actividades
complementarias”.
Poesía de la Paz de Gloria Fuertes:
Sólo tres letras,
tres letras nada más,
sólo tres letras
que para siempre aprenderás.
Sólo tres letras
para escribir PAZ.
La P, la A, y la Z,
sólo tres letras.
Sólo tres letras,
tres letras nada más,
para cantar PAZ,
para hacer PAZ.
La P de pueblo,
la A de amar
y la zeta de zafiro o de zagal.
(De zafiro por un mundo azul,
de zagal por un niño como tú.)
tres letras nada más,
sólo tres letras
que para siempre aprenderás.
Sólo tres letras
para escribir PAZ.
La P, la A, y la Z,
sólo tres letras.
Sólo tres letras,
tres letras nada más,
para cantar PAZ,
para hacer PAZ.
La P de pueblo,
la A de amar
y la zeta de zafiro o de zagal.
(De zafiro por un mundo azul,
de zagal por un niño como tú.)
EVIDENCIA:
-Escritura de la poesía en la libreta de “Actividades
complementarias”.
-De manera creativa colocar los valores que
favorecen que se lleve a cabo la paz y en otro apartado, los valores que NO lo propician.
(Aquí abajo te dejo un ejemplo).
FEHA
DE ENTREGA: el
alumno lo entregara el 11 de septiembre del 2017 en el salón de clases.
ACTIVIDAD 2: Abrir el link y ver el siguiente video.
EVIDENCIA: El alumno contestara las preguntas de la siguiente ficha y
pegara su trabajo en la libreta de “Actividades complementarias”.
FEHA
DE ENTREGA: el
alumno lo entregara el 18 de
septiembre del 2017 en el salón de clases.
ACTIVIDAD 3: Elegir un juego matemático del link que se encuentra abajo,
posteriormente realizarlo (jugarlo) en la computadora y después realizar la
actividad (con puño y letra del alumno) en la libreta de matemáticas.
EVIDENCIA: Actividad matemática realizada en la libreta del alumno.
domingo, 3 de septiembre de 2017
CUARTO GRADO
No hay camino para la paz, la paz es el camino. Mahatma Gandhi
¡Bienvenidos! a este ciclo escolar 2017-2018.
Tal como lo dice la frase de inicio este mes de septiembre la Esc. Prim. Josefa Ortiz de Domínguez enaltecerá el valor de la paz, realizando a través de este blog escolar las actividades acerca de las herramientas de aprendizaje.
La Asamblea General de las Naciones Unidas,
el 7 de
septiembre de 2001 en la
Resolución 55/2821
«decide que, con efecto a partir del quincuagésimo séptimo período de sesiones
de la Asamblea General, se observe
el Día Internacional de la Paz el 21 de septiembre de cada
año, fecha que se señalará a la atención de todos los pueblos para la
celebración y observancia de la paz». Por ello, nuestro país la conmemora.
A continuación te dejo el link para que escuches, veas y analices el vídeo:
Después de interactuar con el vídeo realizaras las siguientes actividades, para ello solicitale tu impreso a tu maestra en la escuela.
Inventa otro título para esta historia:
 |
¿Qué pretende enseñarnos el autor de este
cuento? Elige la opción correcta:
q Que toda la gente del mundo es feliz
q Que debemos buscar la paz y valorarla
q Que no debemos gozar de nuestros derechos
Ahora explícalo con tus palabras:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Contesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo se sentiste con la historia "Me llamo Paz" ____________ ¿Por qué___________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Elabora un escrito donde narres alguna experiencia que hayas vivido sobre el valor de la paz.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Es hora de que revises la ortografía de tus
producciones ya sea a mano o a computadora.
ORTOGRAFÍA
¿Qué palabras
has escrito mal? Cópialas de forma correcta:
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Ahora, escribe la regla
ortográfica que explica cómo se escriben estas palabras.
Con esta actividad terminas lectura y escritura, ahora te invito a interactuar con matemáticas, solo da clic en el siguiente link. Valor posicional lee y vete al apartado práctica y resuelve varios ejercicios.
NOTA: Tu trabajo lo entregaras el martes 26 de septiembre en el salón de 4°, forma parte de tu escala y evaluación del Bloque I, para lo de matemáticas copia uno de los ejercicios que realices en el interactivo en tu cuaderno.
Padre o Tutor deje su comentario sobre estas actividades en el blog. GRACIAS
¡SUERTE!
PRACTICANDO LA PAZ EN SEGUNDO GRADO
El día 21 de septiembre se celebra el Día
Internacional de la Paz por eso te invito a leer un poco sobre este valor, con
esta información deberás de elaborar un texto escrito siguiendo el esquema que se te
presenta al final. Por lo que se entregará un primer borrador el día 18 de
septiembre para que se hagan las correcciones necesarias y el día 25 de
septiembre se hará entrega del trabajo en limpio; ambas textos se recogerán en hojas blancas. Recuerda que los aspectos que se evaluaran: legibilidad, propósito comunicativo, diversidad de vocabulario, uso de signos de puntuación y mayúsculas.
La paz de los niños y las niñas
Las relaciones entre las personas no siempre son
fáciles. Con mucha frecuencia nuestro trato con los demás da lugar a disgustos,
rivalidad, enfrentamientos y pleitos. Ello ocurre no sólo entre extraños, sino
también entre padres e hijos, hermanos, esposos, novios y amigos. Dicho
fenómeno es normal. Es imposible que siempre estemos de acuerdo en todo. Un
mundo en el que sólo hubiera armonía, fraternidad y amor puede parecer
atractivo, pero solamente existe en la fantasía. La realidad está hecha de
luces y de sombras, de tranquilidad y de conflicto, de acuerdos y desacuerdos,
de entendimiento e incomprensión. No obstante, si nos dan a elegir, todos
preferimos vivir en armonía y todos tratamos de llevarnos bien con los demás,
pese a que, en ocasiones, esto resulte complicado.
La paz es uno de los valores más importantes con
los que contamos. No sólo permite que podamos vivir con los otros, sino también
ayuda a que nuestra existencia sea más agradable y plena. Es cierto que este
valor no impide que haya enojos y enfrentamientos, pero si cultivamos,
difundimos y defendemos la paz lograremos que el mundo sea un mejor lugar para
vivir.
Es importante aclarar que cuando hablamos de paz no
nos referimos sólo a las buenas relaciones entre los países, sino también entre
las personas. Incluso existe la paz interior, es decir, la serenidad que
podemos lograr dentro de nosotros y que contribuye a volvernos amables,
generosos y alegres.
Creciendo en la paz
¿Cómo vives la paz? ¿Qué identificas con ella?
Puede ser tan sencilla como una tarde tranquila cuando hay silencio en casa y
estudias para el día siguiente, en calma, o tan complicada como cuando dos
países deciden resolver algún conflicto mediante un acuerdo amable y amistoso
que renuncia a la violencia. La paz es el valor que se opone a las riñas, los
pleitos y las discusiones, y se vale de la reflexión y el diálogo para resolver
conflictos, construir relaciones afectuosas y creativas. Quizá el entorno en el
que vives no es muy pacífico, tal vez haya dificultades en casa o problemas en
la escuela. Sin embargo, tú puedes y debes hacer la diferencia rechazando las
provocaciones, evitando la agresión y buscando conciliar a quienes tienen
problemas entre sí. La paz interna termina por proyectarse al mundo exterior y
abre caminos por los que es más sencillo andar. Si promueves la paz estarás
contribuyendo a un mundo más seguro y amable donde se desarrollen las demás
personas.
La paz es mi valor
Una persona pacífica es una persona serena que no
se deja afectar por las circunstancias desfavorables que pueda hallar en su
camino y jamás reacciona con violencia. No es fría ni insensible, tiene
sentimientos fuertes y adecuados que la hacen sentirse como una persona independiente
capaz de enfrentar las dificultades, sin dejar que la arrastren las
circunstancias que no pueden controlarse. Nunca pierde el dominio de sí misma
ni se siente afligida por los problemas. Sus principales recursos para tratar
los conflictos con los demás son la reflexión, el diálogo y la búsqueda de
acuerdos. La paz y la serenidad superan el temor y el nerviosismo; han sido los
grandes objetivos de los sabios y las naciones.
El nacimiento de las Olimpíadas modernas
Cuando vemos por televisión las transmisiones de
los Juegos Olímpicos pensamos que su esencia está en la destreza de los atletas
que buscan recibir una medalla de oro o romper algún récord. Eso es sólo la
parte más espectacular de una intención profunda, ligada a los valores de
convivencia, especialmente a la paz entre los hombres y países. Esa fue la idea
que animó a su promotor, el Barón Pierre de Coubertin, quien propuso “reunir a
las asociaciones deportivas de todas los países en un vínculo consagrado por la
celebración de competencias periódicas”. Su modelo fue el festival deportivo
realizado en la antigua Grecia a partir del siglo VI a.C.
Ahora te invito a ver el siguiente vídeo sobre la
historia más antigua "Gilgamesh", para que analices como practicaron la paz los personajes que ahí se presentan. Lo cual se comentará en clase.
Cualquier duda se resolverá por este medio, estaré al pendiente 😉
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